Σκοπός της Εταιρείας του Ολυμπιακού Μουσείου: λειτουργία ενός Ολυμπιακού Μουσείου με στόχο και αποστολή την προώθηση του Ολυμπιακού Ιδεώδους και των παραδόσεων του Ελληνικού Αθλητισμού, την ανάπτυξη και προαγωγή της Ολυμπιακής Ιδέας και της Ιστορίας του Ολυμπισμού, την ανάδειξη των Ολυμπιακών Αγώνων στην Ελλάδα, τη διαφύλαξη της αθλητικής μας κληρονομιάς και την ανάδειξη της πολιτιστικής πλευράς του αθλητισμού, τη διάδοση των αρχών του Ολυμπισμού και της αγάπης του αθλητισμού και τον σεβασμό του αθλητικού πνεύματος 포비든 그라운드.
Πρόγραμμα της επίσκεψης της Περιβαλλοντικής ομάδας στο Ολυμπιακό Μουσείο της Αθήνας, Τρίτη 12/4/22
8.15 Άφιξη στο σχολείο/ Παρουσίες
8.20 – 8.35 Ενημέρωση για τη επίσκεψη – δράση, χωρισμός σε ομάδες
8.35 Αναχώρηση από το σχολείο
Μετάβαση με λεωφορείο ή metro στο Σύνταγμα και μετάβαση με το λεωφορείο της γραμμής express E14 (αφετηρία Σύνταγμα, ώρα αναχώρησης 9.10) ή εναλλακτικά με το λεωφορείο της γραμμής 550
10.00 Άφιξη στο Ολυμπιακό Μουσείο
10.15 ΄Εκδοση εισιτηρίων
10.30 – 11.30 Ξενάγηση
11.30 -12.30 Συμπληρωματική περιήγηση, φωτογράφιση (επιτρέπεται χωρίς φλας), συμπλήρωση ερωτηματολογίου
12.30 – 12.50 Διάλειμμα
12.50 Αναχώρηση από το Golden Hall
13.45 – 14.00 (περίπου) Άφιξη στο σχολείο
Ευχαριστούμε τους μαθητές που στις 21/3 πραγματοποίησαν στην αυλή του σχολείου «το Πείραμα του Ερατοσθένη για τον υπολογισμό της ακτίνας της Γης» 롤러코스터 다운로드.
Από το ΠΑΝΕΚΦΕ παρατίθεται το Δελτίο τύπου που περιλαμβάνει υλικό από τη δράση όλων των σχολείων Download The Inven 2017 Crack.
Φυσικών (για το Δημοτικό) και Φυσικής (για το Γυμνάσιο και το Λύκειο)
που οδηγούν και στη Διεθνή Ολυμπιάδα Φυσικής 2022
Οι Διαγωνισμοί που οργανώνονται από το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών/Τμήμα Φυσικής και την Ελληνική Εταιρεία Φυσικής για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση έχουν λάβει την έγκριση και την αιγίδα του ΥΠΑΙΘ σύμφωνα με τα σχετικά έγγραφα: Φ.14/132269/ΦΔ/139659/Δ1/2-11-2021, Φ.14/68147/ΦΔ/143196/Δ1/9-11-2021, Φ15/143955/Δ2/10-11-2021, Φ.14/7249/ΦΔ/15723/Δ1/14-2-2022 και Φ15/11840/Δ2/3-2-2022 킹오파 98.
Επισημαίνεται ότι κατά τη διάρκεια των διαγωνισμών θα τηρηθούν όλα τα προβλεπόμενα από τις προαναφερθείσες Αποφάσεις / Εγκρίσεις των Διαγωνισμών, που θα πραγματοποιηθούν:
Ο Διαγωνισμός Φυσικών για το Δημοτικό Σχολείο την Τετάρτη 23/3/2022, ενδοσχολικά (στις τάξεις των μαθητών/τριών), τις ώρες 10.00-12.00 (σε μία φάση) Download nexus war.
Ο Διαγωνισμός Φυσικής για το Γυμνάσιο την Παρασκευή 18/3/2022, ενδοσχολικά (στις τάξεις των μαθητών/τριών), τις ώρες 12.00-14.00 (σε μία φάση, όπως κάθε χρόνο) kt hard 다운로드.
Ο Διαγωνισμός Φυσικής για το Λύκειο την Παρασκευή 11/3/2022, ενδοσχολικά (στις τάξεις των μαθητών/τριών), τις ώρες 12.00-14.00 για την Α’ και Β’ τάξη (σε μία φάση, όπως κάθε χρόνο) και 11.00-14.00 για τη Γ’ τάξη 인터넷.
Η β’ φάση για τη Γ’ Λυκείου προβλέπεται να διεξαχθεί στις 16/4/2022, εφόσον οι υγειονομικές συνθήκες το επιτρέπουν, στον χώρο του Τμήματος Φυσικής του Πανεπιστημίου Αθηνών (θα δημοσιοποιηθούν εγκαίρως σχετικές οδηγίες) download pscp video.
Οι δηλώσεις συμμετοχής συνεχίζονται κανονικά από τα σχολεία στον διαδικτυακό τόπο http://micro-kosmos.uoa.gr (=> Δηλώσεις συμμετοχής 2022), έως την προηγούμενη ημέρα της διενέργειας των διαγωνισμών, ενώ στους διαδικτυακούς τόπους: http://micro-kosmos.uoa.gr και www.eefee.gr αναρτώνται λεπτομερείς πληροφορίες και οδηγίες, καθώς και οι θεματικές ενότητες και τα αποτελέσματα των Διαγωνισμών Schutz Season 8.
Η Επιστημονική και Οργανωτική Επιτροπή
των Πανελλήνιων Διαγωνισμών Φυσικών / Φυσικής «Αριστοτέλης» 2022
Την Πέμπτη 24/11, 13.30 – 15.00 θα πραγματοποιηθεί παρουσίαση προγράμματος στο αμφιθέατρο του σχολείου από την κ Tekken 7 Bokdol. Μάγια Ανδρέου, ηλεκτρολόγο μηχανικό της CEO (Community Energy River) . Παρακαλούνται οι μαθητές της Περιβαλλοντικής ομάδας να συμμετάσχουν στην παρουσίαση 미러 무료.
4. Νέο Deutsch-Griechische Jugendwerk
Erasmus+ Projekt (für 7 Jahre) Basis ist für Erasmus+ die Erinnerungskultur, 2 Downloads that are not supported. Weltkrieg, Märtyrerdörfer, Judenverfolgung…
Ο Διαγωνισμός Φυσικής Αριστοτέλης 2021 θα διεξαχθεί:
Για το Γυμνάσιο, την Τρίτη 18 Μαΐου 2021 (10:00-12:00), αντί της Τετάρτης 12 Μαΐου 2021 (10:00-12:00) που είχε προβλεφθεί, λόγω των δυσκολιών που προκύπτουν από την επαναλειτουργία μόλις τη Δευτέρα 10 Μαΐου των Γυμνασίων (μετά από πολλές μέρες),
Για το Δημοτικό, την Τρίτη 18 Μαΐου 2021 (10:00-12:00), αντί της Πέμπτης 13 Μαΐου 2021 (10:00-12:00) που είχε προβλεφθεί, λόγω των δυσκολιών που προκύπτουν από την επαναλειτουργία μόλις τη Δευτέρα 10 Μαΐου των Δημοτικών (μετά από πολλές μέρες) Download wooden mp3.
Θα τηρηθούν όλα τα άλλα προβλεπόμενα από τις προαναφερθείσες Αποφάσεις / Εγκρίσεις των Διαγωνισμών Arirang tv.
Υπενθυμίζεται συνοπτικά ότι οι Διαγωνισμοί «Αριστοτέλης»:
Διενεργούνται με φυσική παρουσία στις συνήθεις τάξεις των διαγωνιζόμενων μαθητών/τριών και όχι σε εξεταστικά κέντρα, για να αποφευχθεί ανάμειξη μαθητών/τριών από διαφορετικά σχολεία και την αποφυγή διασποράς του ιού 카이로스.
Αποβλέπουν στη συνέχιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας των μαθητών/τριών και την αυτογνωσία τους, ακόμη και στις ειδικές συνθήκες της πανδημίας, με διεύρυνση μάλιστα της εκπαίδευσης και της άσκησής τους με τα θέματα των Διαγωνισμών που στέλνονται στα σχολεία από το Πανεπιστήμιο Αθηνών και την Εταιρεία Φυσικής Download the line pc version.
Επιλέγουν τις συνθήκες της ευγενούς άμιλλας σε μια διαγωνιστική διαδικασία στο φυσικό –και ασφαλές– περιβάλλον των μαθητών/τριών, απορρίπτοντας κατηγορηματικά την κατ’ επίφασιν, διαβλητή διαγωνιστική διαδικασία από απόσταση 유튜브 노래방.
Λεπτομερείς πληροφορίες και οδηγίες καθώς και οι θεματικές ενότητες των Διαγωνισμών αναρτώνται στους διαδικτυακούς τόπους http://micro-kosmos.uoa.gr και www.eefee.gr
Ένας στους εννέα ανθρώπους στον κόσμο υποσιτίζεται και ένα στα τέσσερα παιδιά παγκοσμίως παρουσιάζει καθυστερημένη ανάπτυξη. O στόχος 2 «Μηδενική πείνα» επιδιώκει ως το 2030 τον τερματισμό της παγκόσμιας πείνας, την επισιτιστική ασφάλεια και την πρόσβαση σε θρεπτική και επαρκή τροφή μέσω της προώθησης βιώσιμης ανάπτυξης του παγκόσμιου συστήματος τροφίμων και της γεωργίας, της κτηνοτροφίας, της αλιείας, της δασοκομίας 톰과 제시카.
Ομάδα 15 μαθητών του 14ου Γυμνασίου Αθηνών υλοποιεί το παρόν σχολικό έτος 2020 – 2021, εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο
«Γινόμαστε πρεσβευτές του παγκόσμιου στόχου Μηδενική πείνα».
Το πρόγραμμα έχει στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών, της εκπαιδευτικής κοινότητας αλλά και της ευρύτερης κοινωνίας με το φαινόμενο της παγκόσμιας πείνας και φτώχειας αλλά και την ουσιαστική ενεργοποίησή τους με υπεύθυνες δράσεις και στάσεις απέναντι σε ένα από τα σημαντικότερα προβλήματα του πλανήτη γινόμενοι πρεσβευτές παγκόσμιων στόχων 도도파일.
Στάδια προγράμματος
– Δημιουργία ομάδας και δημιουργία αντίστοιχου μαθήματος στη ψηφιακή τάξη με τη δημιουργία της ομάδας χρηστών με στόχο την ανάρτηση και χρήση υλικού καθώς και την επικοινωνία
– Θεωρητική παρουσίαση όλων 17 παγκόσμιων στόχων βιώσιμης ανάπτυξης
– Επιλογή του στόχου «Μηδενική πείνα» ύστερα από διαδικτυακή συζήτηση
– Σύνδεση του στόχου με τους άλλους στόχους και κυρίως τον στόχο «Μηδενική φτώχεια»
– Αναζήτηση θεματικού υλικού και από τους μαθητές (κείμενα, φωτογραφίες, εικόνες, ταινίες, ντοκυμαντέρ, video, podcast, κλπ)
– Προτάσεις για υλοποίηση μαθητικών δημιουργιών και δράσεων
– Υλοποίηση ερωτηματολογίων από κάθε μαθητή και σύνθεση του τελικού ερωτηματολογίου με προώθησή του για συμπλήρωση σε μαθητές, γονείς,κοινωνικούς φορείς και άλλους πολίτες
Διαδικτυακό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μπορούμε στο σχολείο» διάρκειας μιας ώρας από την εθελοντική οργάνωση “Μπορούμε” με εισηγήτρια την κ. M. Δανδουλάκη, όπου οι μαθητές εμπλούτισαν τις γνώσεις τους σχετικά με τη σπατάλη φαγητού, τους τρόπους καταπολέμησης του υποσιτισμού, τη διάσωση και προσφορά τροφίμων με στόχο τη μείωση της επισιτιστικής ανασφάλειας και της περιβαλλοντικής επιβάρυνσης στην Ελλάδα και παρακινήθηκαν να γίνουν εθελοντές οι ίδιοι αλλά και τα μέλη των οικογενειών τους με διάφορες δράσεις για άτομα που έχουν ανάγκες
Διαδικτυακή συζήτηση και συνέντευξη της ομάδας από τον κ Rollercoaster Tycoon 2. Γρηγόρη Λέων, Ιατροδικαστή, Δημοτικό Σύμβουλο του Δήμου Αθηναίων & Πρόεδρο του Κέντρου Υποδοχής & Αλληλεγγύης (ΚΥΑΔΑ). Η συζήτηση για το πρόγραμμα δράσης που αφορά τους αστέγους και τους απόρους ήταν εξαιρετική και οι μαθητές θέτοντας και ευστοχότατες ερωτήσεις αποκόμισαν μια ολοκληρωμένη, σαφή και εμπεριστατωμένη γνώση της κατάστασης καθώς και τους τρόπους να γίνουν εθελοντές προσφέροντας
Διαδικτυακή συζήτηση και συνέντευξη της ομάδας από τον ερευνητή Ανθρωπιστικής Πολιτικής Mr Download skype 4 0. Simon Levine, Research Fellow at the Humanitarian Policy group at ODI, Overseas Development Institute, London
Ο ομιλητής έδωσε κατανοητές και αξιόλογες απαντήσεις και μοιράστηκε τις εμπειρίες του που εγείραν το ενδιαφέρον των συμμετεχόντων επί ένα δίωρο, και που ο ίδιος εντυπωσιάστηκε αφού οι μαθητές ήταν συγκεντρωμένοι συμμετέχοντας ενεργά στον διάλογο που δεν έγινε στη μητρική τους γλώσσα
Διαδικτυακή συζήτηση και συνέντευξη της ομάδας από τον κ. Νίκο Χρυσόγελο,
Χημικό – Περιβαλλοντολόγο, Πρόεδρο της Κοινωνικής Συνεταιριστικής
Επιχείρησης “ Άνεμος Ανανέωσης”
Ο ομιλητής συνέδεσε τα προβλήματα της πείνας και της φτώχειας και με τα περιβαλλοντικά προβλήματα, όπως οι φυσικές καταστροφές και η κλιματική αλλαγή.
Η συζήτηση – συνέντευξη ήταν πολύ αξιόλογη και εποικοδομητική ικανοποιώντας τις προσδοκίες μας και ενισχύοντας το κίνητρο του εθελοντισμού.
Ακρόαση podcast για τους 17 παγκόσμιους στόχους και συγγραφή σύνοψης από 2 μαθήτριες
Θέμα: Fwd: Bravo Schools 2021 – Η ψηφοφορία ξεκινά! 🚦⏰
Το 14ο Γυμνάσιο Αθηνών συμμετέχει στον 4ο Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Bravo Schools 2021 για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών
με το πρόγραμμα «Γινόμαστε πρεσβευτές του παγκόσμιου στόχου Μηδενική Πείνα».
Στον Διαγωνισμό καταγράφονται οι προτάσεις των μαθητών για τη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου!
Για να πετύχουμε τον στόχο αυτό, είναι σημαντική η ανάδειξη και η στήριξη των δράσεων απ’ όλους!
Μπορείτε να ψηφίσετε και να προωθήσετε τη συμμετοχή μας.
Διάρκεια ψηφοφορίας από 10/5 έως 23/5
Το σχολείο 14ο Γυμνάσιο Αθηνών, διακρίθηκε στο Bravo Schools 2021, τον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό, κατά τον οποίο οι Ενεργοί Πολίτες του αύριο αναδεικνύουν τις προτάσεις τους για τη Δημιουργία ενός Καλύτερου Κόσμου.
Η συμμετοχή μας αναδείχτηκε μεταξύ των καλυτέρων σχολικών προσεγγίσεων στον Παγκόσμιο Στόχο 2 Μηδενική Πείνα στην κατηγορία «Δράση Συνεργασίας» με τίτλο
”Γινόμαστε πρεσβευτές του στόχου «Μηδενική Πείνα»”
ξεχωρίζοντας μεταξύ των 867 συμμετοχών από 342 σχολεία που έλαβαν μέρος στη φετινή διαδικασία.
Το πρόγραμμα του σχολείου μας διακρίθηκε και στην ψηφοφορία κοινού: έλαβε συνολικά 208 ψήφους κατά την διαδικασία της ανοικτής ψηφοφορίας κοινού, πετυχαίνοντας έτσι την πολύ σημαντική ενεργοποίηση και συμμετοχή της κοινωνίας (13η θέση).
Με τις διακρίσεις αυτές εντάσσεται στο Δίκτυο Σχολείων Πρεσβευτών των 17 Παγκόσμιων Στόχων In Action SDGs Schools Club και οι μαθητές μας γίνονται πολλαπλασιαστές των μηνυμάτων της Βιώσιμης Ανάπτυξης στην τοπική και ευρύτερη κοινωνία.
Συγχαρητήρια στους συμμετέχοντες για την προσπάθειά τους! Δεσμευόμαστε όλοι μαζί να είμαστε Πρεσβευτές των 17 Στόχων για τη Δημιουργία ενός Καλύτερου Κόσμου!
Ευχαριστούμε όσους προώθησαν και ψήφισαν το πρόγραμμα γινόμενοι πρεσβευτές των Παγκοσμίων Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης.
ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Μελλοντικά επαγγέλματα σχετικά με την κλιματική αλλαγή και την εξοικονόμηση ενέργειας
ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ : 20
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ: Βολίκα Μαρία, Μπελλάλη Αμαλία
Το πρόγραμμα «Mελλοντικά επαγγέλματα σχετικά με την κλιματική αλλαγή και την εξοικονόμηση ενέργειας»,αποτέλεσε συνέχεια των προγραμμάτων Erasmus KA2 “S.Y.C.A.S.: Start Your Career At School: Young Entrepreneurs learning to create and innovate your own career” και «Σχολεία Ανοιχτά στην προστασία του κλίματος και στην εξοικονόμηση ενέργειας, Βερολίνο-Αθήνα, 2017-2019» 엔조이 포켓. Στο πλαίσιο του προγράμματος οι μαθητές διερεύνησαν τα σχετικά μελλοντικά επαγγέλματα, θεμελιώδες θέμα για τον επαγγελματικό προσανατολισμό τους, κατανοώντας τα περιβαλλοντικά θέματα, όπως το φαινόμενο του θερμοκηπίου, την υπερθέρμανση του πλανήτη, τα ακραία καιρικά φαινόμενα, κλπ, αναζητώντας τρόπους διαχείρισης για την επίλυσή τους 인터넷 익스플로러 모바일.
Οι μαθητές της ομάδας στην τελευταία συνάντηση (5/3) ανέλαβαν ανά ομάδες την προετοιμασία υλικού σχετικού με το θέμα επιλέγοντας κάποιο μελλοντικό επάγγελμα 스타워즈 라스트 제다이 자막.
Το πρόγραμμα συνεχίστηκε μέσω της ασύγχρονης διδασκαλίας και 2 ομάδες υλοποίησαν τα ακόλουθα power points.
